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La visione Tonucci - diventare agenti di cambiamento con il pensiero di Francesco Tonucci

La visione Tonucci - diventare agenti di cambiamento con il pensiero di Francesco Tonucci

Questo corso interdisciplinare si ispira al pensiero del pedagogista e vignettista italiano Francesco Tonucci, promotore instancabile dei diritti dell'infanzia, per fornire agli studenti gli strumenti e le competenze per innescare un cambiamento sociale duraturo. L'obiettivo è creare una società migliore e città più vivibili per tutti i cittadini, ponendo la visione e la partecipazione dei bambini al centro del processo decisionale democratico.

Il corso fonde la filosofia di Tonucci con i principi fondamentali del Change Management, enfatizzando la centralità del bambino come attore principale nell'impulso al cambiamento. Vengono trattati argomenti che spaziano dalla leadership alla comunicazione.

Corso privato
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Responsabile Team Associazione
Ultimo aggiornamento 28/09/2025
Tempo di completamento 7 ore 5 minuti
Iscritti 2
gestione del cambiamento Base Francesco Tonucci
  • Modulo 1: Introduzione al pensiero di Francesco Tonucci
    10Lezioni · 1 h 10 min
    • 1.1 Introduzione al corso "La visione Tonucci"
    • Modulo 1.1 - La visione Tonucci: Diventare agenti di cambiamento con il pensiero Toucci
    • Aspetti centrali del capitolo 1.2
    • 1 2 Introduzione al pensiero di Francesco Tonucci
    • Aspetti centrali del capitolo 1.3
    • Modulo 1.3 - La gestione del cambiamento e il pensiero Tonucci
    • Le 20 domande per il Changemaker
    • Modulo 1.4 - Domande per il Changemaker
    • Lettura: La città dei bambini: Un nuovo modo di concepire la città in cui il bambino è considerato un parametro
    • Quiz Modulo 1
      10 pe
  • Modulo 2: La gestione del cambiamento ed il pensiero Tonucci
    13Lezioni · 1 h 13 min
    • Aspetti centrali del capitolo 2.1
    • Modulo 2.1 Il cambio di stato
    • Aspetti centrali del capitolo 2.2
    • Modulo 2.2 - Origine e caratteristiche del processo di cambiamento
    • Aspetti centrali del capitolo 2.3
    • 2.3 Modelli per la gestione del cambiamento
    • Aspetti centrali del capitolo 2.4
    • 2.4 La visione e la missione
    • Aspetti centrali del capitolo 2.5
    • 2 5 Gli stakeholder chiave
    • Aspetti centrali del capitolo 2.6
    • 2.6 Guida per il changemaker
    • Quiz Modulo 2
      10 pe
  • Modulo 3: Verso la Trasformazione
    11Lezioni · 56 min
    • Aspetti centrali del capitolo 3.1
    • 3 1 Effetto moltiplicatore
    • Aspetti centrali del capitolo 3.2
    • 3.2 Perché abbiamo perso la città
    • Aspetti centrali del capitolo 3.3
    • 3.3 Bambini di oggi
    • Aspetti centrali del capitolo 3.4
    • 3.4 La visione dei bambini nei processi di cambiamento
    • Aspetti centrali del capitolo 3.5
    • 3.5 La convenzione dei diritti del fanciullo
    • Quiz Modulo 3
      10 pe
  • Modulo 4: La città dei bambini come progetto intersettoriale
    13Lezioni · 1 h 14 min
    • Aspetti centrali del capitolo 4.1
    • 4.1 Il Progetto internazionale "La città' dei bambini"
    • Aspetti centrali del capitolo 4.2
    • 4.2 Intersettorialità del progetto "La città dei bambini"
    • Aspetti centrali del capitolo 4.3
    • 4.3 Il percorso gestionale del progetto internazionale “La città dei bambini”
    • Aspetti centrali del capitolo 4.4
    • 4.4 La partecipazione democratica dei bambini
    • Aspetti centrali del capitolo 4.5
    • 4 5 L'ascolto dei bambini
    • Aspetti centrali del capitolo 4.6
    • 4.6 L’autonomia dei bambini
    • Quiz Modulo 4
      10 pe
  • Modulo 5: La Trasformazione della Scuola
    7Lezioni · 41 min
    • Aspetti centrali del capitolo 5.1
    • 5.1 Il ruolo centrale della scuola
    • Aspetti centrali del capitolo 5.2
    • 5.2 Tonucci e la scuola
    • Aspetti centrali del capitolo 5.3
    • 5.3 La scuola della convenzione
    • Quiz Modulo 5
      10 pe
  • Modulo 6: Casi di Studio
    11Lezioni · 1 h 2 min
    • Aspetti centrali del capitolo 6.1
    • 6.1 Introduzione ai casi di studio
    • Aspetti centrali del capitolo 6.2
    • 6.2 Pontevedra
    • Aspetti centrali del capitolo 6.3
    • 6.3 Jundiai
    • Aspetti centrali del capitolo 6.4
    • 6.4 Gli Ospedali
    • Aspetti centrali del capitolo 6.5
    • 6.5 Scuola
    • Quiz Modulo 6
      10 pe
  • Modulo 7: L’intelligenza artificiale come risorsa
    6Lezioni · 41 min
    • Aspetti centrali del capitolo 7.1
    • 7 1 Limiti e potenzialita dell'Intelligenza Artificiale
    • Aspetti centrali del capitolo 7.2
    • 7 2 L'IA e Formazione, pianificazione urbana e partecipazione
    • 7 3 Laboratorio di prompt
    • Quiz Modulo 7
      10 pe
  • Modulo 8: Progetto Finale
    2Lezioni · 8 min
    • Aspetti centrali del capitolo 8
    • 8.0 Progetto Finale