LA VISIONE TONUCCI
Diventare agenti di cambiamento con il pensiero di Francesco Tonucci
Panoramica
Questo corso interdisciplinare si ispira al pensiero del pedagogista e vignettista italiano Francesco Tonucci, un promotore instancabile dei diritti dell’infanzia, per fornire agli studenti gli strumenti e le competenze per innescare un cambiamento sociale duraturo. L’obiettivo è creare una società migliore e città più vivibili per tutti i cittadini, ponendo la visione e la partecipazione dei bambini al centro del processo decisionale democratico.
Il corso fonde la filosofia di Tonucci con i principi fondamentali del Change Management, enfatizzando la centralità del bambino come attore principale nell’impulso al cambiamento. Vengono trattati argomenti che spaziano dalla leadership alla comunicazione.
Obiettivi Principali
- Esplorare le direttrici fondamentali del pensiero di Francesco Tonucci.
- Apprendere principi e strategie di Change Management per una trasformazione sociale che consideri l’individuo e, in particolare, i bambini come parametro cruciale nel governo locale e nella partecipazione cittadina.
| Codice del Corso |
Change-S0125
| Materiale informativo |
Periodo di prova e modalità di recesso
| Moduli |
| Supporto tecnico |
Completando questo corso otterrete
- Una conoscenza a 360 gradi della visione di Francesco Tonucci su aspetti qual la partecipazione democratica dei bambini, l’importanza dell’ascolto, e dell’autonomia dei bambini, la riforma urbana secondo Tonucci, la trasformazione della scuola e la convenzione dei diritti del bambino.
- Un avvicinamento alla scienza manageriale della gestione del cambio da un punto diverso da quello tradizionale. In questo corso di formazione, Il parametro di riferimento principale della scienza del Change Management diventa il bambino
- Un avvicinamento all’intelligenza artificiale, come risorsa utile per ogni processo di trasformazione
- Una certificazione digitale emessa dall’Associazione Internazionale Francesco Tonucci
A chi è diretto questo corso?
Il corso è pensato per tutti coloro che credono di poter essere un importante ingranaggio per il cambiamento. È specialmente diretto a chi e’ interessato alla filosofia di Tonucci o a coloro che sono interessati nella disciplina della gestione del cambio.
È inoltre pensato per chi ricopre posizioni in organizzazioni locali e statali, pubbliche o private, che con le proprie scelte possono impulsare il cambiamento nella propria realtà locale. I destinatari includono sindaci, professori, pediatri, architetti, ingegneri, impiegati pubblici, semplici cittadini o genitori.
Materiali
Tutto il materiale è messo a disposizione in formato digitale ed accessibile tramite download da ogni partecipante.
Struttura del corso
Il percorso formativo prevede lezioni asincrone, discussioni attraverso una piattaforma forum, attività pratiche, casi di studio e un progetto finale.
L’applicazione pratica dei concetti di Change Management a scenari reali è un aspetto centrale. Il progetto finale richiede lo sviluppo di un piano di Change Management per un’iniziativa di trasformazione specifica.
- Lezioni asincrone
- Articoli e video in rete
- Partecipazione a discussioni nel Forum del corso
- Casi di studio
- Quiz
- Un progetto finale
Le lezioni si concentreranno sui concetti chiave del change management nell’ottica della logica e filosofia di Francesco Tonucci.
Le attività pratiche e le discussioni di gruppo daranno l’opportunità di applicare i concetti a scenari realistici e di sviluppare strategie concrete di change management.
I casi di studio permetteranno l’analisi di esempi di successo nell’applicazione del pensiero Tonucci, traendone lezioni e best-practices.
Il progetto finale consentirà agli studenti di applicare le conoscenze e le competenze acquisite per sviluppare un piano di change management per una specifica iniziativa di trasformazione a loro scelta.
Modalità di erogazione del corso
Modalità’ virtuale, asincrona.
Il corso può essere seguito negli orari preferiti dallo studente, in un periodo di 2 mesi.
Per la partecipazione al corso e’ indispensabile poter utilizzare un PC o smartphone, con collegamento a internet. Per maggiori dettagli visitare la sezione di Supporto Tecnico.
Requisiti tecnici necessari
| Tipo | Requisiti/Versioni/Software |
| Sistemi operativi supportati | Windows, macOS, Linux |
| Dispositivi supportati | PC, tablet o smartphone con accesso a Internet. |
| Browser supportati | Edge, Chrome, Firefox, Safari. Aggiornati almeno negli ultimi 12 mesi. |
| Impostazioni browser | – Livello di privacy e protezione consigliati: medio, medio alta – JavaScript abilitato – Cookies abilitati |
| Video Streaming | Streaming da piattaforme di terze parti (Vimeo, YouTube) |
| Sistemi Operativi e Browser supportati per dispositivi Tablet/Mobile | iOS, Android |
| Collegamento a Internet | Almeno una connessione con velocità di 1 Mbps in download e 256 Kbps in upload per la fruizione dei contenuti video. Una velocità consigliata è di 2 Mbps in download. |
Valutazione del corso
La valutazione è basata su due componenti principali:
- Partecipazione attiva alle lezioni, discussioni di gruppo e attività pratiche (50%).
- Progetto finale (50%).
Programma del Corso
- Chi è Francesco Tonucci? (Include una breve biografia)
- I pilastri del pensiero Tonucci: Trasformazione urbana, trasformazione della scuola, autonomia, partecipazione, ascolto e gioco libero. (Oppure: Introduzione al pensiero di Francesco Tonucci)
- Introduzione alla gestione del cambiamento verso la filosofia di Francesco Tonucci.
- Domande per il changemaker.
- Il cambio di stato.
- Origine e caratteristiche del processo di cambiamento.
- Modelli per la gestione del cambiamento.
- La visione e la missione.
- Gli stakeholder chiave.
- Guida per il changemaker: Visione, Valori e obiettivi.
- L’effetto moltiplicatore delle idee.
- Perché abbiamo perso la città.
- Bambini di oggi, adulti di domani.
- La visione dei bambini nei processi di cambiamento.
- Il bambino cittadino: La Convenzione delle Nazioni Unite sui Diritti dell’Infanzia.
- Il progetto internazionale “la città dei bambini”.
- L’intersettorialità del progetto internazionale.
- Il percorso gestionale del progetto.
- La partecipazione democratica dei bambini.
- L’ascolto dei bambini.
- L’autonomia.
- Il ruolo centrale della scuola.
- Tonucci e la scuola.
- La scuola della convenzione.
- Introduzione ai casi di studio.
- Pontevedra (Spagna): Un nuovo modello urbano.
- Junjai (Brasile): Il mare di Junjai.
- Gli ospedali (Argentina, Brasile).
- Le Scuole: San Millán, Zizurkil e Txalburu, Albaltzisketa (Paesi Baschi).
- Come l’intelligenza artificiale ci può – o non può – aiutare.
- L’IA e la formazione.
- L’IA e la pianificazione urbana.
- L’IA e la partecipazione.
- Laboratorio di prompt.
- Scelta di un’iniziativa di trasformazione.
- Sviluppo di un piano di change management dettagliato.
- Invio del progetto
Docente e Tutor
Docente: Ernesto Martire (IT/SP/EN)
Contatto: change-s0125@francescotonucci.org
Tutor: Lorena Morachimo (IT/SP/EN)
Contatto: change-s0125@francescotonucci.org
Contributo amministrativo
Per la fruizione del corso, è previsto un pagamento unico a titolo di contributo amministrativo che può essere standard, o scontato per alcune categorie.
Utente Standard
Per tutti gli utenti in generale
Manifestazione di interesse / Pre-iscrizione- Non sono previsti pre-requisiti
- Corso aperto a tutti
Categorie preferenziali
Per il personale alle dipendenze delle istituzioni aderenti alla rete internazionale “La città dei bambini” e per professori, docenti, pediatri, psicologi, personale ospedaliero in contatto con bambini, architetti, assistenti sociali.
Manifestazione di interesse / Pre-iscrizione- Non sono previsti pre-requisiti
- Corso aperto a tutti
Residenti in America Latina
Per residenti nelle regioni dell'America Latina
Manifestazione di interesse / Pre-iscrizione- Non sono previsti pre-requisiti
- Corso aperto a tutti
Domande Frequenti sui corsi online
Certo. Basta contattare l’indirizzo l'ufficio amministrativo attraverso il centro di supporto per specificare esattamente l’intestatario della fattura.
Questo corso mette a disposizione il Modulo ZERO (0) a disposizione di tutti gli utenti iscritti, Il modulo è parte integrante del corso, e il suo accesso è possibile anche senza aver pagato la quota di iscrizione. L’acceso al modulo 1, andrà eseguito solo dopo aver valutato tutte le caratteristiche dell’ambiente virtuale di formazione e confermerà la volontà di proseguire il percorso formativo. L‘accesso al modulo 1, rappresenterà la fine del periodo di prova, e dopo tale accesso, non potrà essere più esercitato il diritto di recesso.
Puoi controllare la sezione si supporto, aprire un ticket dalla stessa sezione, contattare il docente o i tutor.
Per corsi asincroni, rispondiamo al massimo entro 48 ore utili dal momento della ricezione della richiesta di supporto; per i corsi sincroni, si può’ contattare direttamente il docente o uno dei tutor, anche via chat o whatsapp (all’inizio della formazione sarà condiviso il numero da includere nei contatti) che provvederanno immediatamente all’analisi e possibile risoluzione della problematica in modo da assicurare la corretta fruizione dei contenuti.
Il partecipante/studente si compromette a:
Assicurarsi di possedere i prerequisiti tecnici (hardware, software, connessione) e linguistici (es. livello B2 per i corsi in lingua straniera) richiesti.
Prendere visione del programma, degli obiettivi formativi e dei criteri di valutazione prima dell'inizio del corso.
Garantire la frequenza minima richiesta dal corso e partecipare attivamente alle sessioni, soprattutto quando vengono richieste metodologie di apprendimento attivo (role-playing, simulazioni, dibattiti).
Completare tutti gli esercizi, i compiti a casa e le letture preparatorie richieste per il successo dell'apprendimento.
Assumere la responsabilità del proprio apprendimento, cercando autonomamente chiarimenti in caso di dubbi e sfruttando le ore di supporto/tutoraggio messe a disposizione.
Rispettare le regole di comportamento e interazione (nettezza linguistica, rispetto dei tempi di parola, ecc.) e le norme sull'uso della piattaforma.
Assicurare che tutte le prove di valutazione e gli elaborati siano frutto del proprio lavoro (evitare plagio, copiatura, o qualsiasi forma di frode).
Fornire un feedback onesto e costruttivo sull'esperienza formativa attraverso gli strumenti di valutazione forniti dall'erogatore.
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